电话手表不是孩子要不要的问题，而是家长需不需要的问题，我儿子的电话手表是我主动给买的，因为有一次去接他放学，我开着车被交警赶走，等我把车停好到学校门口，发现他们班放学了，但是转了好几圈都没找见儿子，很着急，当时如果有个电话手表，就能解决大问题。
1、要不要买电话手表给孩子？
谢邀。我简单谈谈我的看法，1、电话手表的功能。儿童电话手表一般有打电话，定位，讲故事，简单拍照等功能，其实最实用的功能我认为是定位。比如外出游玩，为了安全起见，可以为小孩子带上儿童手表，万一走散了，能再第一时间知道孩子的方位，第二个就是打电话，电话手表的打电话功能很简单，但是这要小孩子到了一定年龄才会用。
第三个功能就是讲故事，但是由于手表本身就小，所以也很少用，2、儿童电话手表的发展历程。目前的儿童电话手表已经发展了三代，第一代是黑白屏幕，没有WIFI，电池容量小，目前第三代基本都是彩屏，有WIFI，有定位和一些附加功能。主要的品牌有小天才、米兔、华为、360等等，只要是大品牌，功能和质量基本都能够保证，
2、三年级的孩子要电话手表，该不该买呢？
电话手表不是孩子要不要的问题，而是家长需不需要的问题，我儿子的电话手表是我主动给买的，因为有一次去接他放学，我开着车被交警赶走，等我把车停好到学校门口，发现他们班放学了，但是转了好几圈都没找见儿子，很着急，当时如果有个电话手表，就能解决大问题！现在孩子戴着电话手表就是看看时间，家长可以通过定位知道孩子是否按时到学校，有急事打电话很方便！完全不用担心玩电话手表的问题，手表的功能是家长通过APP控制的，按需要开放即可！。
3、孩子上小学要买电话手表，真的有必要吗？
我曾经是一名老师，我从老师的角度发表一下我的观点，一从学生的心理考虑目前电话手表已经是非常普及的事物了，尤其是小学生。因为家长需要保证随时能够联系到自己的孩子，所以学生需要携带通讯工具，而小学生的自控能力还不太强，如果使用手机的话很难保证他们不玩游戏或者使用其他娱乐内容，在这种情况下电话手表就体现了它的优点，电话手表可以很容易地保证只具备通讯功能，从而避免了手机的这些缺点。
既然已经是一个普及的事物，那么想象一下，如果一个班的学生中只有一两个学生没有电话手表，这两个孩子的心理会怎样，会不会造成他们形成自卑心理，我觉得这个是需要家长首先考虑的，我是一名老师，我极度讨厌攀比，但是这种普及性的事物，只要管理的好，有利而无害，何乐而不为呢？当然这里需要指出的，电话手表是有必要的，但是不要一味追求高价的，只要是具备基础功能的质量合格的产品即可。
二从学生的安全考虑小学生或者低年级的中学生是比较弱势的群体，同时这个群体也是相对好动，喜欢玩的一个群体，再加上现在的交通环境和社会环境等综合因素，相信大多数的家长都时刻担心着自己孩子的安全，那么这个时候就需要有一个能够时刻联系到孩子并且知道孩子位置的工具来帮忙了，考虑到手机很容易丢失，电话手表就比较合适了。
4、幼儿园大班孩子要电话手表，可以给买吗？
【原创】一个字一个字打的，你好！幼儿园大班要电话手表太早了，建议先不要购买。我在给孩子买电话手表的时候，也犹豫了好久，我家大宝现在读小学四年级，二宝刚上幼儿园，大宝是从小学二年级买的电话手表。我们可以分析一下，孩子戴电话手表的实际用途——1、接孩子联系方便，这是很多家长给孩子买电话手表最主要的原因，由于小学年级多、班级多、学生多，一到放学学校门口人山人海，如果没有电话手表，接孩子确实很不方便。
幼儿园就不同了，不会像小学那么多年级班级，放学后，门口的人也不是太多，联系功能用不上，2、GPS定位。给大宝买电话手表的动机，起因是看了一部电影，孩子走丢了，找不到，所以，给孩子买电话手表，孩子走到哪都能定位，不怕找不到，这当然是对稍微大一点的孩子来说，比如上小学三四年级以后，离家近的可以走着去，或者自己到邻居同学家玩。
