辅助教学:时针在两个数字之间时，过了就是几分钟,知道钟表在生活中的作用，初步了解钟表(时针分针)；2.结合经验学会看整体时间，认识整体时间的两种表达方式；3.养成合理安排时间的习惯，学会有计划的安排自己的时间表,教学目标:1,小学生手工钟表指针靠齿轮的组合旋转,小学数学《理解钟表》是高一上册的内容。
小学数学《理解钟表》是高一上册的内容。教学目标:1。知道钟表在生活中的作用，初步了解钟表(时针分针)；2.结合经验学会看整体时间，认识整体时间的两种表达方式；3.养成合理安排时间的习惯，学会有计划的安排自己的时间表。辅助教学:时针在两个数字之间时，过了就是几分钟。当分针指向时，是几分钟。当分针在几和几之间时，就是几分钟。对钟表的认识也是一个循序渐进的过程。对于太小的孩子，我们不应该鼓励他们。我们可以结合生活给他们一个大概的时间概念，比如一分钟有多长，一分钟能做什么，一小时有多长，一小时能做多少事。告诉孩子每天几点起床，几点睡觉，几点吃饭。借助道具，让孩子对时间有更清晰的认识。
小学生手工钟表指针靠齿轮的组合旋转。钟表是一种计时装置，是测量和指示时间的精密仪器。钟表通常以内部单元的大小来区分。按照国际惯例，直径80毫米以上、厚度30毫米以上的钟；直径37 ~ 50毫米，厚度4 ~ 6毫米的叫怀表；直径37毫米以下的手表；女表直径不超过20mm，机器中心面积不超过314mm2。手表是人类发明的最小、最强、最精密的机器之一。
如何用纸板做闹钟:准备工具:纸板、石英表机芯、剪刀、笔、胶水。1.选择一系列有自己喜欢的颜料色卡的彩色纸板，用铅笔在彩色纸板的背面画一个叶子的形状，用剪刀剪出叶子(叶子的一端要剪一个小洞)。2.剪下12片叶子，用剪下的叶子排列出挂钟的形状。这一步相对复杂。可以先在尺板上标出角度，每隔30度把叶子排成一个角度。3.用胶水将树叶固定成钟形；用纸板剪出一个小圆盘，压在钟的中心固定。为了更加稳固，挂钟的背面可以用胶带加固。4.将石英表机芯安装固定在表盘中间，完成制作。
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