物理是初二新开的科目，物理学不好，首先从学习态度和学习习惯上找问题，其次是调整学习方法。初二，是比较重要的一个学习时段，俗语说“初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下”，对于不太聪慧的同学，要把物理当文科学，物理学科，是和自然生活密切相关的科目，老师讲课也是从生活现象入手，总结归纳出知识点。
1、我家儿子读初二，物理不好，听不懂，学习很吃力怎么办？
愿我的回答能帮助到你！初二，是比较重要的一个学习时段。俗语说“初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下”，物理是初二新开的科目，物理学不好，首先从学习态度和学习习惯上找问题，其次是调整学习方法。先说学习态度和学习习惯态度决定一切，习惯影响一生，良好的学习态度，包括强烈的上进心、求知欲，要去主动学习。在学习中，务必做到珍惜时间，努力钻研，谦虚谨慎，百折不挠，
良好的习惯成就一生。学习方面的好习惯包括预习，认真听讲，课后复习，认真作业，思考提问，总结反思等，这些习惯，你有吗？兴趣是最好的老师。初中物理并不难，物理学科，是和自然生活密切相关的科目，老师讲课也是从生活现象入手，总结归纳出知识点。生活中，做一个勤于思考乐于动手的人，尤其是涉及课本知识的小实验，抱着兴趣去探究，会获得满满的成就感，
再说学习方法。首先，阅读课本，预习很重要。阅读课本，在老师上课之前了解所学内容，找到学习重难点，上课听讲时，目的性会增强，学习效率会提高，其次，对于不太聪慧的同学，要把物理当文科学。就是要理解概念，背诵概念和公式，这是最基本的要求。第三，认真对待作业，做题时，勾画出题干中的关键词汇，搞清楚出题者的意图，有的放矢。
做题要严格规范，按照步骤一步一步做，你偷懒省略的步骤，一定会影响得分。熟能生巧，想要出类拔萃，必须多做题目，掌握做题规律，应试能力自然增强。第四，重视讨论，遇到问题，去求助同学，或是三五人一起讨论，大胆说出自己的看法，同学相互启发，充满乐趣，又能相互促进。“独学而无友，则孤陋而难成，”第五，求教老师。
脑子里有问题，说明学会思考了；日常课间，常常去办公室求教，老师针对性地讲解通常效果比较好，如果求教同学比较多，可不限于求教自己老师，物理学科的老师都可以请教，老师也是很可以解答学生问题的。第六，任何时候开始好好学都不晚，物理各章节所学内容关联不大或是没有关联，所以意识到自己有问题了，当下开始认真学都是可以学好的。
2、八年级物理怎么看停表？要估读吗？
不需要！初中物理遇到的第一个难点就是测量工具的读数，因为许多测量仪器的示数都是以长度的示数为基础的，如温度计、弹簧测力计、电表等，所以，初中物理以长度的常用测量工具刻度尺为例进行说明，其他物理量的测量仪器都可借鉴，对刻度尺明确要求读数时要估读到最小刻度值（分度值）的下一位，目的应该是为了提高测量的严谨性，不过，也仅仅是限于最小刻度值为一个单位（比如1cm、1mm等）的情况。
其他物理量的测量仪器最小刻度值往往不是一个单位，谈下一位就很令人费解，有些物理量也不需要太精确，是不是还有其他原因一直没有见到权威性的说法，总之，是不需要估读的，具体到停表，也叫秒表，分电子停表和机械停表，题主说的应该是机械停表。机械停表有大小两个表盘，小表盘的刻度单位是分钟（min），大表盘的刻度单位是秒（s），
使用时，要先观察停表的量程和小表盘上一个格表示的时间，然后观察大表盘上一个大格和一个小格表示的时间（分度值）。读数时，先读出小表盘上指针转过的格数，乘以一个格表示的时间值，为小表盘读数；然后读出大表盘指针指示的大格数和小格数（因为不估读，所以采用靠读的方法，看着靠哪个格近就读到哪个格），分别乘以一个大格和一个小格表示的时间再相加就是大表盘表示的读数，
最后大小表盘的读数相加，就是停表显示的时间。比如下图停表，小表盘上一个大格是5min，一个小格是0.5min；大表盘上一个大格是1s，一个小格是0.1，在小盘上指针转过5个小格，表示2.5min；在大表盘上指针指向6个大格，又6个小格，表示6.6s，所以该停表读数是2min36.6s，需注意的是，经常有下图这种大表盘双刻度的停表，要搞清大表盘指针转一圈与小表盘一小格的对应关系。
